Zeitschrift Pädagogik.Leben 1-2016: Evaluation und Feedback

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VORWORT
ZUM THEMA
Evaluation und Feedback in der Schule (Johannes Miethner)
Ausgewählte Verfahren und Instrumente der internen Evaluation bezogen auf Fragen und Zielsetzungen der Schul- und Unterrichtsentwicklung
Was kann interne Evaluation für die Schulentwicklung leisten? (Christoph Burkard, Sabine Müller)
Durch Feedback(kultur) die Unterrichtsentwicklung wirksam befördern (Renate Buschmann)
- Empfehlungen zum Weiterlesen:
- Hattie, J.: Lernen sichtbar machen, Schneider, Hohengehren. 2013.
- Berger, Granzer, Looss, Waack: Warum fragt ihr nicht einfach uns? Beltz, Weinheim und Basel. 2013.
BERICHT AUS DER SCHULPRAXIS
Feedback auf mehreren Ebenen - Wie die Schulgemeinschaft von fest etablierten Feedbackstrukturen profitiert (Michael Jost)
Einsatz von InES und InES online im schulischen Alltag (Michael Schacht)
Von den Daten zu den Taten mit der FIWE-Methode (Dirk Groß)
VERA-Daten im Vergleich (Nicole Höchst)
Auch Fortbildner benötigen Rückmeldung (Margrit Scholl)
Feedback und Evaluation im Projekt "Datenbasierte Qualitätsentwicklung an Katholischen Schulen (QuEKS)" (Joachim Jung-Sion)
Mathematikunterricht reflektieren und entwickeln!? - Denkanstöße (Torsten Schambortski)
KOLBER - Kollegiale Beratung (Ekhard Nicolay, Ingo Noack, Steffen Möller, Kay Baumgarten)
Kollegiale Hospitation - ein wichtiger Teil des schulischen Qualitätsprogramms (Nicole Staehle)
Kollegiale Hospitation als Gewinn erleben! (Uwe Bader)
Datenschutz bei Befragungen im Rahmen von Evaluationsvorhaben (Jochen Bittersohl, Jens Tiersch)
Chancen der Schulentwicklung am Beispiel der Tablet-Schulen im Projekt "Medienkompetenz macht Schule" (Stephan Pfurtscheller, Andrea Seyberth)
PERSPEKTIVWECHSEL
360-Grad-Feedback in der Regionalen Schulgemeinschaft RSG Ter Apel
Das Schüler-Eltern-Lehrer-Gespräch aus verschiedenen Blickwinkeln
AUS DEN INSTITUTEN
AUF EIN LETZTES WORT
AUSBLICK UND EVALUATION
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ISSN Print 2194 1777
ISSN Online 2194 1785